歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，教育部等部門組織全國大中小學生同上抗戰思政大課，主題為“弘揚偉大抗戰精神 做光榮自豪中國人”。課程分為小學“眾志成城”、初中“中流砥柱”、高中（中職）“精神豐碑”和大學“大國擔當”4個篇章，于9月15日至18日按學段依次推出。

  連日來，這堂有深度、有溫度、有力度的思政大課，在瓊州大地掀起學習熱潮。海南省各地各校積極組織學生集中收看，讓孩子們“重回”烽火歲月，聆聽英雄故事，在歷史的回響中汲取精神力量，在現實的感悟中堅定報國志向。

  精心組織，聆聽時代強音

  “丁零零……”9月15日，?？谑袨I海第九小學全體學生整整齊齊坐在教室內，認真學習第一堂“大思政課”。小學課程以“眾志成城”為主題，深情回顧了全中國人民萬眾一心、共赴國難的歷史。

  課堂上，趙一曼家書等珍貴歷史資料借助AI技術生動呈現，讓學生沉浸式感受抗戰歲月，深刻體悟中華民族眾志成城的偉大精神，引導廣大學生銘記歷史、砥礪前行，樹立“強國有我”的堅定信念。

  “課程中，讓我印象最深刻的是忻口戰役，八路軍戰士頑強抵抗、英勇無畏的精神令我動容?！焙？谑袨I海第九小學六年級學生湯梓駿說，作為新時代的小學生，應當銘記歷史，珍惜當下，好好學習，長大后報效祖國。

?？谑袨I海第九小學新埠分校學生集中觀看課程。

  對于本次思政大課的學習，海南教育系統高度重視，精心組織各地各校借助微信公眾號、校園網、班級群等平臺提前發布課程預告與學習指南，靈活采用集中觀看與自主研學相結合的方式，組織學生實時收看、同步學習。

  結合義務教育學段特點，昌江黎族自治縣十月田學校分年齡段組織直播學習?！搬槍?—3年級學生，我們安排教師同步講解，用動畫、圖片輔助理解歷史背景；針對4—6年級學生，則引導他們邊觀看邊記錄，標注關鍵知識點?！痹撔Ｘ撠熑私榻B。

  直播結束后，各班級開展20分鐘主題討論，圍繞“抗戰英雄為什么了不起”“我們能從抗戰精神中學到什么”等問題交流，避免“觀而不思”。

  內容鮮活，課堂有聲有色

  一堂好的思政課，不該是照本宣科、“畫圈圈”式的說教，而應是有光有熱的生命課堂。

  9月16日，?？谑械谝恢袑W初中部全體學生端坐在教室內聆聽課程，有的在聚精會神地聽講，有的眼里閃爍著淚花，一張張嚴肅的面孔寫滿了對先輩們崇高的敬意。

  長約31分鐘的初中課程“中流砥柱”，深刻闡釋了中國共產黨在抗日戰爭中的中流砥柱作用，并講述了賀龍元帥胸懷民族大義、推動建立抗日民族統一戰線的故事。從狼牙山五壯士的英勇跳崖，到平型關大捷的振奮人心，屏幕上閃過的影像畫面，讓同學們深受觸動。在思想火花的碰撞中，“中國共產黨是全民族抗戰的中流砥柱”的歷史定論愈發清晰。

  “課上的諸多片段，讓課本里抽象的‘抗戰精神’變得可感可觸。通過這節課，孩子們更加堅定聽黨話跟黨走的信念?！钡掠幐敝魅畏蚍艺f。

  專題討論交流、創作手抄報、撰寫觀后感……在組織收看的基礎上，昌江黎族自治縣海尾鎮中心學校開展了形式多樣的延伸學習活動?！拔覀儗⑦M一步深化抗戰精神學習教育，例如擇優遴選師生觀后感、手抄報等優秀學習成果進行展覽，擴大教育影響力?！痹撔Ｏ嚓P負責人說。

  不囿于課本，不拘于課堂，各地各校以此次思政大課為契機，進一步推動小課堂與大實踐深度融合，打造行走的、鮮活的思政課。

  “下一步，我們將組織全市思政課教師開展專題教研與資源開發，深入挖掘海南本土抗戰歷史資源，推動優質教學資源共建共享。同時，鼓勵各校持續通過主題團隊日活動、社會實踐、紅色研學旅行等多種形式，不斷拓展愛國主義教育廣度與深度?！焙？谑薪逃窒嚓P負責人表示。

?？谑形逶春訉W校學生集中觀看課程。

  師生共學，凝聚青春共識

  “‘英雄先輩們拋頭顱、酒熱血，只為獲取抗戰勝利。他們在向世界證明，中華民族不會向侵略者低頭！”收看直播后，海南中學初一學生張子羿不由得感慨，“這不僅是一堂課，更是一次思想的洗禮?！?/p>

  這幾日，同上一堂思政大課后，不少學生道出了幾乎同樣的感受。大家從英雄故事里讀懂了“信仰的重量”，紛紛暢談感悟、分享思考。

  “‘眾志成城’就是大家心往一處想、勁往一處使，這讓我特別有感觸。我既為先烈們的勇敢而感動，更為自己身為一個中國人而自豪?！蓖筒h向陽中心小學六年級學生薄思齊說。

  “我們自當跟隨黨的步伐，傳承英雄的信念，手握努力奮斗的旗幟，心懷希望，走上中華民族偉大復興的康莊大道?！焙？谑械谝恢袑W高二學生馬巧云感慨道。

  “當課程講到‘大國擔當’時，我想起實習時給小學生講抗戰故事的場景。孩子們眼里的光讓我懂得，80年前先輩以血肉護山河，今日我們當以知識育新苗。作為一名師范生，我要把‘做光榮自豪中國人’的信念，播撒進更多孩子的心田?！杯偱_師范學院大三學生沈子涵表示。

  被深深打動的還有許多教師，大家普遍認為，“眾志成城”思政大課實實在在地把大道理講小、小細節講透、老故事講新，讓學生們在故事里感悟家國情懷。

  “在未來的教學中，我將把這些英雄故事融入課堂，不是簡單地講故事，而是引導學生思考‘英雄精神和我們的生活有什么關系’‘我們能從英雄身上學到什么’，讓抗戰精神不再是書本上的關鍵詞，而是成為學生成長路上的精神燈塔，指引他們從小樹立‘做光榮自豪中國人’的信念，用知識武裝自己，用行動報效祖國?！焙Ｄ现袑W初一教師陳華麗有感而發。

  海南大學學生工作部部長陳秀妍表示，作為一名思政工作者，將扛起“為黨育人、為國育才”的使命擔當，教育引導學生樹立正確的歷史觀，以偉大抗戰精神引領學生為民族復興和世界和平挺膺擔當，培養擔當民族復興大任的時代新人。