這是天津大學北洋園校區一景。天津大學供圖
天津大學衛津路校區內，陽光透過銘德道上那排海棠枝葉，斑駁地灑在一棟紅磚灰瓦的建筑上。這座1952年落成的蘇式教學樓，便是天津大學新建的校史館。新添的玻璃前廳格外敞亮，走進其中，穿越時空長廊，天大厚重的歷史撲面而來。
時光回到1895年10月2日，天津大學的前身——北洋大學堂誕生，這是中國近代高等教育史上建校最早的高等學府。
憶往昔，誕生于山河破碎時，她是中國現代高等教育的起點；曾遭八國聯軍占據、被侵華日軍劫掠，卻學脈未斷、精神不滅；她支撐了舊中國風雨飄搖的工業體系，哺育了蹣跚起步的新中國高等教育……
這是北洋大學的“龍牌大樓”。天津大學供圖
看今朝，全球數以萬計的研究機構中，學校15個學科進入全球ESI前百分之一，5個學科進入前千分之一，工程、化學兩大領域躋身前萬分之一的頂尖位次；從北京冬奧會延慶賽區“雪游龍”“雪飛燕”，到北京大興國際機場，再到“深海一號”、神舟系列飛船等國家重大項目都由天大人擔綱設計；累計培養畢業生30余萬名，包括“兩彈一星”元勛吳自良、國家最高科學技術獎獲得者師昌緒……
今年10月2日，天大將迎來130歲生日。130年，因何弦歌不輟；130年，因何生生不息；130年，因何歷久彌新？
在校史館的盡頭，一句振聾發聵的文字或許給出了答案：我們怎樣，這片土地就會怎樣。
“興學強國”的使命、“實事求是”的作風、“敢為人先”的魄力、“矢志創新”的追求……從北洋到天大，從誕生之日起，這所學校的興衰榮辱始終與國家和民族的命運緊緊相依。
這是天津大學衛津路校區東門。天津大學供圖
“興學強國”，巍巍學府北洋高
“花堤靄靄，北運滔滔，巍巍學府北洋高……”
清晨，天津大學北洋園內，歌聲朗朗。北洋廣場上，一群身著軍訓服的新生目光清澈，神采飛揚，正齊聲學唱天津大學校歌。
在他們身后，北洋紀念亭靜靜矗立。高大的五邊形柱廊莊重典雅，亭內安放著學校創始人盛宣懷的塑像，在日月輝映之下凝視著一代代北洋學子。紀念亭石壁上刻有天津大學校歌、校訓“實事求是”、北洋賦、北洋大學簡史，以及中國第一張大學畢業文憑——“欽字第壹號”考憑。
這是一所學府的根脈，也是一個國家高等教育的起點。
1895，是天津大學的起點，也是民族覺醒的刻度。甲午戰敗，民族危殆。盛宣懷疾聲倡言：“自強首在儲才，儲才必先興學?！蓖?0月2日，天津大學前身北洋大學堂，獲清光緒皇帝御筆朱批，誕生于洋務運動的重要城市天津。中國高等教育，由此啟程。
校史館展廳里，一份泛黃的《津海關道盛宣懷創辦西學學堂稟明立案由》上，“自強之道，以作育人才為本；求才之道，以設立學堂為先”的字跡清晰可辨。
因救國而生，為強國而建。自誕生之日起，這所學府的血脈基因里就植入了“興學強國”的家國情懷。透過文字，我們仿佛能感受到先賢為國育才的赤誠。
這是天津大學衛津路校區東門一景。天津大學供圖
“北洋大學堂開啟了中國大學肩負‘興學強國’使命的歷史篇章?！碧旖虼髮W校史館館長韓寶志說。在天大工作幾十載，韓寶志對校史如數家珍。他說，興學強國奠定了中國大學對自身使命的認知，也成為中國大學精神追求的核心價值。
初創時期，盛宣懷按學門分科進行教學的方式，首次將現代知識納入中國大學的教學體系中，用現代大學的方式方法教學，培養強國急需的人才，學堂分設律例、工程、礦務和機器四個學門。
新的教育內容、新的培養方式、新的價值取向，讓北洋大學堂開啟并引領中國現代高等教育，求索著中華圖強之路。
創校5年后，中國第一張大學畢業文憑誕生，授予了法科優等生王寵惠。他未辜負這份“第一”的榮光，在外交戰場成功收回膠濟鐵路和山東主權。
這是北洋大學20世紀30年代的飛機實驗室。天津大學供圖
而后，一批批北洋學子前赴后繼。五四時期，王正廷在巴黎和會上拒簽辱國條約，彰顯民族氣節；抗日烽火中，教師鄧曰謨試制成功中國第一臺飛機發動機；橋梁專家茅以升主持錢塘江大橋建成即炸，為國紓難……國家危難之際，如王寵惠這“第一位畢業生”一樣，北洋人從未缺席。
新中國成立后，學校定名為天津大學，繼續從各條戰線為國家發展、民族崛起“斷骨造血”。從中國第一臺半自動刻線機，到“兩彈一星”的關鍵技術；從青霉素工業化生產技術，到大型場館結構設計、石油化工合成……在建設國家的征途上，天大人為新中國工業的起步與發展立下汗馬功勞。
“興學強國的使命已內化為天大人與生俱來的基因?！表n寶志的話語中充滿自豪。從創校先賢到今日師生，這份擔當正化為攀登科技高峰、服務國家戰略的生動實踐。
這是位于天津大學北洋園校區的國家重大科技基礎設施“大型地震工程模擬研究設施”（2024年11月5日攝）。新華社記者 趙子碩 攝
在天津大學北洋園校區，一場“8級地震”正在精密上演。這不是災難，而是我國地震工程領域首個國家重大科技基礎設施——大型地震工程模擬研究設施項目在運行。
這一被譽為繼“中國天眼”、廣東散裂中子源等之后的又一“國之重器”，為何要“造地震”？
“汶川之痛提醒我們，必須破解建筑的抗震弱點?！鼻嗄杲處焺憚聢远ǖ卣f。從2019年開工，到2024年投用，這座“國之重器”能復現幾乎所有地震場景，并模擬海浪、河流等復雜環境，為我國的跨海隧道、水利大壩等“超級工程”保駕護航。裝置的實驗檔期早已排滿，正與上百家單位合作直面國家戰略需求。
劉銘劼這樣形容他的工作：“天津大學的先輩們，在國家與民族危難之際以身報國。我們新一代青年，則要用科技守護百姓與‘超級工程’的安全?！?/p>
“國家需要在哪里，我們的‘戰場’就在哪里！”在天津大學，這不是一句口號，而是行動。
在電氣自動化與信息工程學院新學年的“電力系統基礎”課上，一位特殊的“老師”——以劉艷麗教授為原型打造的AI數字助教正式亮相。她希望學生從第一課就明白：“我們所學的，關乎國家的‘雙碳’戰略與能源變革?！?/p>
劉艷麗所在的是一支“雙院士”領銜的智能電網團隊，曾入選教育部第二批“全國高校黃大年式教師團隊”?！拔业膶熡噘O鑫院士明年就90歲了，但仍每天來辦公室，指導學生，他總把‘new idea’（新想法）掛在嘴邊?！庇噘O鑫的新想法基于國家和行業的需求，但又超前并不囿于行業發展。
“我們團隊帶頭人、中國工程院院士王成山總跟我們每個人強調，要干就干國家需要的，要堅持‘理論—實踐—再理論—再實踐’的科研路線?！眲⑵G麗說，團隊數十年如一日堅守在能源轉型最前沿，他們研發的技術已在世界各地落地應用，為建設以新能源為主體的新型電力系統提供加速度。
國家戰略所指，就是科研攻關所向。港珠澳大橋、三峽工程、火星探測工程、天宮二號載人飛船、C919大飛機、北京奧運會場館設計……一個個上天、入地、下海的世界級“大國工程”背后，都有天大人的默默支撐。這是一種賡續不絕的精神基因，更是一所大學與民族命運共振的生動寫照。
“祖國的需要，就是我的志愿?！碧旖虼髮W2025屆畢業典禮上，博士畢業生馮櫓源說。畢業后，他將投身某軍工研究所。據學校統計，近年來，天津大學每年約有70%的畢業生主動選擇奔赴國家重點區域、重點行業和重點單位建功立業。
正如天津大學黨委書記楊賢金所言：“天津大學將‘家國情懷’作為人才培養目標內容寫入大學章程。明民族大義，擔國家之責?！?/p>
天津大學舉行2025“天大·海棠季”校園開放日活動（2025年4月5日攝）。新華社記者 李然 攝
實事求是，不從紙上逞空談
步入天津大學衛津路校門，迎面是一塊為迎接130周年校慶新立的巨石，巖紋如山脊亙古綿延，恰似這所百年學府的滄桑底蘊。石背上，“實事求是”四字莊重深刻——筆跡源自老校長茅以升。
若問何種精神已融入天大師生血脈，“實事求是”幾乎是所有人不假思索的答案。
這四字，不僅是校訓，更是這座百卅學府的精神底色。
110年前，年輕的法學家、愛國教育家趙天麟執掌北洋。在動蕩的時局中，他凝練了北洋近20年的辦學歷史，以“實事求是”訓育學生，遂為校訓。自此，四字不僅是治學準則——追求真理、嚴謹扎實；更是行動哲學——重實踐、干實事、出實效。
歷任掌校人躬身踐行。李書田校長曾說：“以‘實事求是’為校訓之北洋，從未嘗鋪張學術、付諸鉛槧，故為炫世而盜名。惟有技術深研之所至，理工探討之所達。無可復遏，往往發而為文，以思貢獻于社會?！?/p>
校長張含英為求得治理黃河的一手資料，不畏艱險地爬高山、渡急流，進行實地勘察調研，于20世紀40年代走遍了龍羊峽以下的所有峽谷，后在我國歷史上第一次提出了黃河中下游統籌規劃、綜合開發的治黃指導思想。他說：“北洋實事求是的校訓和崇尚苦學實干的校風，一直指導著我一生的學習和工作?！?/p>
這是天津大學面向全體本科生推出的通識課程《人工智能導論》（2024年9月20日攝）。新華社記者 李然 攝
師生亦以此生踐行?！皩嵤虑笫恰痹缫殉綄W術范疇，成為天大人的人格底色與精神氣質。至今，這四字仍塑造著誠實、執著、低調、堅韌的天大品格。
“我所有的假期，全部奉獻給長城?！濒W發已染霜，奔走于山川之間的天津大學建筑學院青年教師李哲，剛從國外勘測歸來。
“我們破譯了長城的‘烽煙密碼’，發現了‘雙墩計里’的禮儀系統?！崩钫苷f，“數字技術讓長城成為可閱讀的文明之書?！?/p>
李哲（右）和學生在工作室內就拍攝的長城圖像進行交流（2023年7月25日攝）。新華社記者 李然 攝
為了摸清長城“家底”，李哲所在的團隊近年完成了長城全線8800多公里的三維圖像采集?？缭饺荷?、行走大漠，他們通過無人機超低空飛行，獲取了長城數百萬張高清影像，磚縫紋理清晰可辨。
同樣俯身大地的，還有同在建筑學院的王其亨團隊。
作為清朝八代傳人供職清廷樣式房，200多年間主持設計故宮、圓明園等皇家建筑工程的雷氏家族專稱，中國六分之一的世界文化遺產，均打上了“樣式雷”的烙印。然而，20世紀80年代，在西方建筑學者的心目中，被整個東亞范圍奉為圭臬的中國建筑不過是發源早、但影響力小的次要分支。
為了給中國古建筑爭回話語權，78歲的王其亨教授為“樣式雷”奔走半生，從散落世界的殘片中拼合出中國建筑的記憶。最艱難時，他一人扛著測繪儀器奔赴現場測繪。為省錢買文獻書籍，他連洗發水都舍不得用。
2007年，“中國清代樣式雷建筑圖檔”被列入《世界記憶名錄》，中國建筑作為人類智慧資源的不朽價值，終于得到世界的認同和尊重。
薪火相傳。從故宮到敦煌，從頤和園大戲樓到青藏高原上的瞿曇寺，自1952年至今，天大人累計完成兩萬余幅測繪圖紙。
更多天大人，在實事求是的路上奉獻了一生。中國科學院院士周恒，在湍流奧秘中孜孜探求，90多歲時還曾騎著單車奔赴辦公室，成為天大校園里最美的學術風景；王東坡教授一生“焊接”國家急需，破解工程卡脖子問題，直至生命最后一刻……
建筑學院的正東方，一座水泥灰瓦、拙樸清雅的“求是亭”靜立在敬業湖上，勾勒出對“實事求是”最靈動的注解——不馳空想，不騖虛聲，唯以求真之心，做踏實功夫。
“我們要始終立足時代發展、國家戰略需求和高等教育使命之‘實’，探求興學強國之‘是’?！睏钯t金在2025年新生開學第一課上說。
在云遙宇航的研發部，李峰輝（中）和團隊成員討論一款衛星核心部件的集成電路板（2024年6月4日攝）。新華社記者 趙子碩 攝
“敢為人先”，“天大人”成“天大事”
不久前，酒泉衛星發射中心，又一枚衛星劃破夜空。這是云遙宇航公司今年發射的第四顆星。
乘著我國商業航天發展的東風，2019年，在天津大學攻讀博士學位的李峰輝做出一個勇敢的決定——創業。他瞄準的是我國氣象數據長期依賴進口、受制于人的“卡脖子”難題。
敢想，更敢干。他成立了一家集氣象衛星載荷研發、氣象數據采集、氣象應用服務于一體的高新技術企業，立志建設中國人的全球氣象網。
經過不懈攻關，2021年底企業成功發射“天津大學一號”衛星。這顆衛星的數據產能達到美國同類產品的10倍以上，成本卻大幅降低。
敢闖，還能堅持。為了將觀測的時間、空間加密，“云遙宇航星座計劃”全面啟動，從一顆星到第47顆星，他們以平均每月一星的速度向90顆高時間分辨率的氣象衛星組成的目標邁進。
更令李峰輝自豪的是，企業衛星每天生產的超萬條大氣廓線數據，已進入中國氣象局業務系統，服務于天氣預報、航海、航空等多領域。
天津大學舉行2025“天大·海棠季”校園開放日活動（2025年4月5日攝）。新華社記者 李然 攝
扎根天津，逐夢星辰。在李峰輝創業起步時，以天津大學天津校友企業家為主創立的北洋海棠基金就對云遙宇航進行了1000萬元的天使輪投資，如今企業已經獲得5輪共4億元的投資。
像云遙宇航一樣的“潛力股”在天津大學天開科技園并不鮮見。這里已有110家入駐企業，其中9家企業獲得股權投資，總金額超過1.6億元。未來5年，這里還將匯聚超1萬名大學畢業生干事創業。
這簇在天開科技園燃起的創業星火，正是對這所高?！靶Ｓ柸龁枴钡纳鷦踊貞?。
位于天津大學北洋園校區中軸線上的鋼制“三問橋”，是師生每日必經之路。老校長張含英提筆寫下著名的“三問”——“懂嗎？會嗎？敢嗎？”，至今仍在叩問著每一位后來者。
回望百卅校史，天大秉著敢為人先的精神，創造出許多“第一”：建立“中國第一水工試驗所”，率先開展高等工程教育實踐；第一張彩色膠片、第一架公路鐵路兩用橋……這些突破，見證著一代代天大人“敢”的氣魄。
化工學院院史館里，有一份泛黃的證書。這是原中央工商行政管理局頒發的新中國第一號發明證書拷貝件，述說著曾在北洋大學執教的侯德榜的故事。
20世紀初，中國化學工業還處于萌芽階段，西方國家壟斷了純堿制造技術，對中國實行嚴密的技術封鎖。侯德榜毅然放棄國外的優厚待遇，回到祖國投身化學工業建設，于1941年發明了“侯氏制堿法”，結束了中國進口“洋堿”的歷史。
“科學無國界，科學家有祖國?！焙畹掳窕貒皩懺谌沼洷局械倪@句話，成為當今中國學者科技報國的精神底色。
這是天津大學衛津路校區一景（2025年4月5日攝）。新華社記者 李然 攝
這種“敢”的精神，在新中國成立初期百廢待興、西方封鎖加劇的歲月里，愈發熾熱傳承。
“現在有人要卡我們的脖子，不讓我們的反應堆運作。我們一定要爭一口氣，不能使我們這個反應堆停下來！”1959年，周恩來總理來到天津大學視察，在考察重水濃縮研究實驗室時，握著學成歸國的余國琮的手殷切囑托。
為“爭一口氣”，著名化學工程專家余國琮帶領科研團隊，晝夜攻堅，創造性地提出“兩塔法”非穩態連續精餾理論，有力支撐了新中國核技術起步和“兩彈一星”的偉大壯舉。
我國精密機械與儀器儀表學科的創建者王守融教授研制出中國第一臺計算尺刻線機，提高了國家工業制造的水平；被譽為“中國工業結晶之母”的天津大學教授王靜康，帶領團隊攻克青霉素結晶技術，讓“救命藥”走進千家萬戶……
做“天大人”，就要成“天大事”。
如今，“敢為人先”的氣魄正成為一個個創新實踐。天大師生錨定國家最需要的地方、最前沿的方向，以蓬勃朝氣投身國家科技創新的時代浪潮。
在天津大學智能駕駛試驗場，37歲的天津大學機械學院能源與動力工程系教授宋康正和學生圍著一臺無人夾包車進行調試。這臺智能裝備即將啟程前往新疆，助力棉田生產。
此前，宋康所在的天津大學無人駕駛交叉研究中心團隊早已將目光投向了更具挑戰的領域——高原筑壩。2018年，當無人駕駛技術多在普通道路測試時，他們帶著自主設計的無人碾壓機，進入了海拔3000米的四川兩河口水電站建設現場。
“千里之堤，潰于蟻穴。大壩的碾壓作業容不得半點偏差?！彼慰嫡f，面對高原缺氧、碾壓路面復雜的極端環境，無人碾壓機群展現出巨大效能，這項技術如今已多次應用于重大水利工程。
敢闖的精神同樣深潛萬里海底?！昂Ｑ唷彼禄铏C，正如其名，是深海中的“勇闖者”。
作為我國新型無人無纜水下自主航行器，它可以實現海洋水文、環境聲場等多要素觀測，具有極為重要的應用價值。
創造下潛深度10619米的世界紀錄，實現最長連續運行超330天，最遠連續航行超7600公里……這支團隊打破國外技術封鎖，創造眾多“第一”，讓國之重器巡弋深海。
天津大學“海燕”研發團隊成員、機械工程學院副教授楊紹瓊說：“‘海燕’的作業范圍可擴展應用到幾乎整個海洋區域。我們將配合其他深海裝備，共同服務國家‘透明海洋’的戰略任務?！?/p>
奔赴星辰大海，敢為人先的天大人挺進“前沿地”、勇闖“無人區”。以“敢教日月換新天”的擔當，回應著時代的呼喚。
如今，天大技術已深度融入國家發展命脈——中國化工業80%以上的精餾塔采用了天大的技術，結晶技術應用在全國90%的青霉素工業生產中。天大誕生的內燃機高效清潔燃燒新技術，占市場份額70%以上。包括南水北調在內，近5年我國大江大河上建設的70%以上高壩工程，都應用了天大的重大水利水電工程施工實時控制成果。
“入天大的門，就要立天大的志?！碧旖虼髮W校長柴立元說，探索前沿、服務國家，從來是“天大”的事。
天津大學舉行2025“天大·海棠季”校園開放日活動（2025年4月5日攝）。新華社記者 李然 攝
“矢志創新”，窮學理振科工
在超凈工作臺前，博士生勇彤升像一位“微雕大師”。他手持移液器，將基因片段等“零部件”精巧組合，進行生物工程化改造。這些看似微小的操作，背后聯結的是生物、醫藥、農業、能源與環保等關乎國計民生的重大課題。
不久前，天津大學最年輕的學院——今年剛剛成立的合成生物與生物制造學院傳來喜訊：我國在全球率先實現大尺度人類DNA的精準合成組裝與跨物種遞送，成果在《自然-方法》刊發，標志著中國在合成生物學領域哺乳動物基因組進入先進行列。
“我們已走進科研的‘無人區’。在這里，誰先產出成果，誰就是道路的開拓者?！痹搶W科帶頭人、中國科學院院士元英進語氣中充滿自豪。他的成果曾入選2017年度中國科學十大進展，歷經近20載攻堅，不僅在合成生物領域實現技術自立，更實現了高層次人才的自主培養。
追求向新、邁向卓越，是百卅學府血脈里不息的心跳。
從開中國高等教育先河為“繼起者規式”，到率先完成向現代大學的轉型；從抗戰時期西遷教育播火，到率先開啟社會主義大學探索之路；從院系調整充實和建立了一批新的大學，到頒布“高校六十條”為中國高校內部管理體制作出示范；從首倡“綜合性、研究型、開放式”的辦學方向，到成為工程教育改革的排頭兵、新工科的拓荒者……天津大學的歷程，堪稱中國高等教育發展的鮮活縮影。
面對新產業、新業態、新模式的浪潮，天津大學前瞻性地提出“從未來到未來”的育人理念。以服務新質生產力為導向，學校超前研判國家未來對人才能力結構的需求，精準布局學科專業，加速培養戰略急需的復合型人才。
楊賢金解釋道，第一個“未來”是立足當下對未來社會需求的洞察，據此開展教育創新，培養學生適應未來的能力。第二個“未來”是學生憑借獲得的能力與知識，在未來社會中引領行業發展、創造新的價值。
今年的全國兩會上，來自建筑學院學生的“可感知城市”新工科畢業設計與實踐項目——一個能隨環境變化自動調節的“活建筑”引發廣泛關注。項目成員洪冷竹等聯合機械院系同學，將建筑設計與自動化、機械、智能計算等多學科實現深度交叉融合。
這正是天大新工科教育改革結出的碩果。作為全國新工科建設工作組組長單位，天津大學聚焦未來對人才的新要求，打通學科壁壘，打造跨界人才培養平臺，推出模塊化課程與項目式教學。
學生在天津大學腦控系統研發與集成應用實驗室內上課（2024年11月15日攝）。新華社記者 李然 攝
“新工科就是新的工科專業、工科的新要求和深度交叉融合再出新?！辈窳⒃e例，《設計與建造》一門課程，由傳統12門課程的知識點重構和整合而成，面向本科一至四年級開展進階式培養，不斷提升學生解決復雜問題的能力。
改革成效，已然顯現。在今年天津大學的畢業典禮上，10位工程碩士畢業生獲得了學校單獨頒發的優秀實踐成果證書。他們未撰寫傳統的畢業論文，而是憑借實踐成果拿到了學位。
“學位授予的關鍵，在于是否真正解決了國家戰略或產業發展中的關鍵問題?！碧旖虼髮W研究生院學位辦公室主任劉慶嶺說。
在剛剛落幕的國際工程教育發展會議上，《國際工程教育發展報告》的發布為世界工程教育改革注入“天大智慧”、貢獻“中國范式”。英國卡迪夫大學校長溫迪·拉納說：“天津大學是全球大學在創新和工程教育方面尋求借鑒的地方?！眹H工程聯盟主席伊麗莎白·泰勒則稱贊中國工程教育轉型所展現的遠見與活力。
如今，天津大學正搭建起一座“未來望遠鏡”，讓師生眺望更遠的科技星空。
在天津大學腦機交互與人機共融海河實驗室里，學生王君策頭戴布滿傳感器的腦電帽，隨著不同頻率和音調的聲音響起，屏幕上跳躍出經算法解碼的腦電信號。他正在演示一場特殊的“聽力考試”。
“我們要解決的，是判斷年齡小、無法主動表達的聽障兒童‘是否聽得清、聽得懂’的臨床難題?！碧旖虼髮W腦機交互與人機共融海河實驗室常務副主任倪廣健說。
這款“神工－神耳”系統，通過腦機接口技術，能夠讀取兒童大腦對聲音的真實反應，評估人工耳蝸的植入效果。該系統已在天津、北京等地的多家醫院開展臨床科學研究，為上百例兒童聽障患者的語言康復之路打開新可能。
王君策深感，這種以真實問題為導向、醫工結合的科研實踐，正是新工科培養模式的精髓所在。
這是天津大學衛津路校區的九樓。天津大學供圖
衛津路校區九樓前，一株從英國牛頓故居嫁接而來的蘋果樹亭亭如蓋。它見證了無數天大師生對真理的孜孜追尋，也隱喻著下一個“科學蘋果”或許就在不遠處。
創新之樹，亦在更廣闊的學術土壤中生根。
2021年，我國首個非遺學交叉學科碩士學位授權點落戶天津大學，標志著我國非遺保護人才培養進入了高層次、專業化的新階段。學科推動者、著名作家馮驥才說，當別人還在討論“保護什么”之時，天大已經在思考“誰來保護”和“如何科學地保護”這個關乎未來的根本性問題了。
外國語學院前的鋼架地球雕塑，昭示著學校的全球視野?！跋袷墙衲瓿闪⒌娜蚰戏綄W術研究共同體，就旨在以新視角推動南南合作，傳遞全球治理的‘中國聲音’?！碧旖虼髮W外國語學院院長王立松說。
亦如全國唯一一個將“新媒體”放在院名首位的天津大學新媒體與傳播學院，已將目光聚焦在智能時代的國際傳播，努力以學科交叉推進國際傳播研究，并獲批建設國家級研究基地。
漫步校園，侯德榜路，莘莘學子步履匆匆，求索于實驗室；太雷廣場上，北洋藝術團歌聲裊裊，弦歌不絕如縷；圖書館里，燈火璀璨，無數青春夢想在此孕育生長……這座始終與民族復興同向同行的學府，正向著建設中國特色世界一流大學的目標奮勇前進。
百卅天大，風華正茂！新的征程，未來可期?。ㄓ浾?邵香云 白佳麗 張建新 宋瑞）
